I, malgrat tot, el futur serà dels homes

Hi ha nombrosos estudis que ens alerten que l’escletxa de gènere en el món del treball està encara molt lluny d’eliminar-se[1], però molt més enllà dels esforços en els àmbits polític, empresarial i personal algunes dades ens mostren que hi ha línies d’actuació que no estan sobre la taula i que, amb tota probabilitat, accentuaran aquesta escletxa en un futur proper.

El 15 de maig 2019 s’ha celebrat la IV Jornada ITSCOOL[2] amb el títol Generacions de futur per a les TIC: School to Business. A la Jornada s’han pogut confirmar unes tendències que es mantenen constants en el temps i que ha estat confirmades tant per les empreses, com pel sistema educatiu i les institucions públiques:

  1. La revolució digital (i per extensió la robòtica) és una realitat per a qualsevol tipus d’organització i totes les previsió són que, en un futur proper, les exigències en aquests camps seran cada cop més importants i les especialitats cada cop amb demandes més específiques (com indica AECOC)
    • Analista Big Data
    • Responsable amb màrqueting digital.
    • Especialista en posicionament web.
    • Programador/a web i apps
    • Expert/a en ciberseguretat
    • Community manager
    • Especialista en e-commerce
    • Advocat/a TIC
    • Especialista en IOT

De fet, segons l’AECOC, sols l’11% de les oportunitats que està generant el sector digital són visibles per la majoria de la població.

  1. Les necessitats del mercat laboral són extraordinàries:
  • IBM preveu un mínim de 2,7 milions de nous llocs de treball amb Data Analytics anuals pels propers anys.
  • Everis afirma que hi ha una demanda actual de 825.000 llocs de treball a Espanya en el sector digital. PIMEC eleva la xifra a 900.000.
  • L’Agència de Qualitat Universitària aporta la dada de que el 75,8% dels estudiants d’enginyeria informàtica i el 90,0% d’enginyeria telemàtica tenen llocs de treball fixes i estables en els tres primers anys després de finalitzar els estudis universitaris.
  1. Existeix una greu mancança de vocacions en tecnologia digital entre els joves, amb una tendència a la baixa que es torna especialment dramàtica en el cas de les noies. Amb dades d’Everis, confirmades per les universitats catalanes:
    • Segons d’estudi Women in the digital age de l’any 2018 de la Comissió Europea, de cada 1.000 llicenciats de ciències la UE només 29 són dones.
    • El en sector digital i en l’ecosistema startup hi ha menys d’un 20% de dones.
    • El nombre d’enginyeres informàtiques o programadores en les empreses Top 5 no supera el 15%.

A més, cal recordar que la programació informàtica es basa en el disseny d’algoritmes, és a dir, d’un conjunt finit d’instruccions o passos que serveixen per a executar una tasca o resoldre un problema. I cal dir que, establir la lògica per a la solució dels problemes i la planificació de les accions del robots, és una tasca ben humana a la que incideix també la lògica del professional que ho programa

Amb totes aquestes dades a la ma sols ens queda concloure que, molt probablement, el futur està en mans dels homes i més concretament d’homes que vindran d’altres països i cultures.

Sens dubte tenim un enorme repte sobre la taula, repte que sols es podrà superar amb una acció decidida, constatable i continuada de col·laboració entre el sistema educatiu, l’universitari i les empreses i que haurà de comportar canvis profunds en els models ensenyament i importants inversions per part de tots els actors.

Ja hi ha iniciatives molt ben plantejades com el programa #girlsgonna[3] d’Everis, però en falten molts més i durant molt més temps.

No ens podem permetre quedar exclosos de les oportunitats que ens ofereix la tecnologia digital i no ens podem permetre, de cap de les maneres, acceptar que el món digital exclogui les dones.

[1] https://www.barcelonactiva.cat/barcelonactiva/images/cat/WEB-Dones-en-alts-carrecs_tcm101-49914.pdf

https://www.barcelonactiva.cat/barcelonactiva/images/cat/Dones-emprenedores-CAT-V6_tcm101-50357.pdf

[2] http://www.itscool.cat/?q=ca/la-iv-jornada-itscool-demostra-l%E2%80%99alta-ocupabilitat-i-transversalitat-dels-estudis-tic-no-et-perdis

[3] https://girlsgonna.com

Comments are closed